3.制度：人的力量
实际上，制度之所以有问题，归根结底还是人的问题，因为制度毕竟是由人来设计的，也是为人服务的。这样来看，制度说到底不过就是一种客观前提而已，评判一所大学优劣的真正标准，最终还是看其人才水平的高低。具体说来，这就是看它能不能吸引最优秀的人才，能不能为他们的科研、交流和教学提供最有利的条件。所以，雅斯贝尔斯又向人们指出，制度的天然不足，并不是人们悲观失望的理由。他由此引入了人的因素，以给制度灌注生机。
在他看来，制度的存在，其本身就是反映着人类的智慧，然而就是这种智慧，很大程度上也依赖于制度成员的素质。表面上看，作为对立的两极，人和制度时时刻刻都处于紧张之中，但是，他们之间也是相辅相成的。事实上，制度是一种目的性机制，是为了更加安全也更有保障地处理事务。正规的制度也应是清晰易懂，并且使人乐于遵守，直到它们化为人们的第二自然，这样，人们在遵守制度的过程中，实际上也提高了个人的自由度。所以，个人与制度的两极化会招致截然相反的错误，大学的理念，只有通过群体中单个人的努力，才能实现。