爱因斯坦笑着说：“看来，连我也无法做你的助手了。”爱迪生不解地说：“可这些都是很简单的题目啊。”“你招助手是要帮你做实验，而不是要死记一大堆东西。基础知识的记忆是必要的，灵活思考的能力更重要。”爱因斯坦答道。
爱因斯坦的最后的话告诉我们：灵活才是睿智的体现，才是能力的体现。灵活处世，才能活得更潇洒。
故事六，鼻子也可以弹琴
蜚声国际的著名音乐家莫扎特从小就很聪明，遇事往往能从新的角度去认识。他的导师海顿也是著名的作曲家。一次，他很有把握的对导师说他能写个曲子，而导师肯定弹奏不了。海顿听了莫扎特的话，一点儿也不相信，于是就想看看莫扎特到底写得是什么曲子。一会儿，莫扎特把写好的曲子交给了海顿。海顿拿起曲子就开始弹奏了。突然间，他大声说道：“哪有这样的曲子啊，人的双手分别放在钢琴两端弹奏，还怎么会有音符出现在键盘的中间呢，这样的曲子谁能弹，恐怕没有人能弹！”莫扎特说：“老师，我觉得这是可以弹的。”说着便给老师做演示了。当他弹奏到人的两手都在键盘两边而键盘中间又有音符出现时，令人没想到的是，他竟然俯下身子，用鼻子弹了起来。莫扎特的这个动作着实让海顿对他刮目相看。因为在他眼里，钢琴就是用手来弹的，当双手分别在键盘两侧时，中间出现的音符就没法弹奏，而在莫扎特眼里，没有任何人规定说鼻子不能用来弹奏，那就说明可以用鼻子，既然能用，这个时候为什么不用呢？