图2-9-1 衡水中学开办浙江分校事件舆情发展走势图
数据来源：新浪微指数
1.舆情地域分析
如图2-9-2所示，对衡水中学在浙江开办分校这一事件最为关注的省市为河北省和浙江省，两者作为此次事件涉及的主要省份，对该事件的关注度不相上下。除此，对这一事件较为关注的还有安徽省、广东省、四川省、山东省、河南省等多个省市地区。据2017年全国各省市高考报名人数排行榜数据（图2-9-3）显示，河南省、广东省、山东省、四川省、安徽省分别是2017年高考报名人数最多的5个省份，此次舆情地域集中在这些省份也表明教育大省对教育改革、教育公平、素质教育等议题的高度关注。
图2-9-2 衡水中学开办浙江分校事件舆情区域分布图
数据来源：湖南大学教育舆情研究所
图2-9-3 2017年各省市高考报名人数数据图
数据来源：搜狐教育
2.传播载体分析
如图2-9-4和图2-9-5所示，3月25日至4月20日这个时间段内，有关衡水中学开办平湖分校的舆情传播载体非常多样，但主要以新闻、微博以及微信为主。各传播载体上有关“衡水中学开办平湖分校”的信息共计9235条，这些信息主要以负面信息为主，高达6399条，占比高达七成。其中新闻、微博、微信三大传播载体上的负面信息数量也是远远高于正面信息的。新闻成为本次舆情的主要载体是因为在该事件中媒体起到了推波助澜的作用，该事件中的多次舆情交锋均出现在媒体报道之后，第一次舆情趋势高峰出现在4月10日，当日话题信息达到1753条，因为媒体报道了衡水中学、平湖教育局等多个官方部门就衡水中学进驻浙江开分校一事所做出的回应，由此引发了舆论关注度的陡增。而4月12日和17日的两次舆情热度走高均是因为主流媒体、衡水中学及浙江名校的不同发声造成的舆论交锋。除此，微博、微信作为当下网民信息表达的主要平台，也在这次舆情事件中发挥了功不可没的作用，网民在平台上对事件的自由讨论推动了官方的回应和主流媒体的不断发声，使得舆情事件得以螺旋式地发展。